建立新的智能远程教育体系

最近几年，金策工业综合大学不断倾注努力，在建立我们朝鲜式智能远程教育体系方面取得了显著进展。

敬爱的总书记同志曾指出，要把远程教育接近现场，密切结合科学技术与生产，实现科学化、实用化，并就有关其发展作了宝贵教导。

大学的远程教育系遵循敬爱的总书记同志的崇高意志为进一步发展我们的远程教育提出了高目标。

通过这一过程，大学教育工作者深入研究世界发展趋势，以此为基础采用人工智能技术和电脑技术且结合教育技术学、教育心理学等教育科学的理论与成果，建立了新智能远程教育体系。

这一远程教育体系的重要组成部分——智能教学管理体系自动判断学生的学习结果，根据认识过程依次给学生提供合适的学习资料。

同时，为数万名劳动群众树立学习态度分析及学习情况通知书自动制定体系，提高了学习热情；建立正确回答学生提问的自动问答体系、评估学生成绩的智能考试体系；用原书翻译自动评估体系来对学生完成的原书翻译资料进行自动打分；树立自动分析学生提交的实验、实习、专业设计报告书、专业设计图样的体系。

这样实现智能化的远程教育体系提高学生的学习热情，保障远程教育管理的迅速性、便利性，从而实现了教学指导的科学性。

目前，该大学提出更高目标努力进行研究工作。

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