초급선전일군들을 위한 상식

학습담화방법에 대하여

학습담화는 격식과 틀이 없이 대상의 수준과 특성에 맞게 이야기를 주고받으면서 인식정도를 알아보고 그것을 더 깊이 깨우쳐주는 매우 효률적인 학습지도방법, 교양방법이다.

학습담화를 실속있게 하자면 준비를 잘하는것이 중요하다.

학습담화준비에서 선차는 계획을 잘 세우는것이다.학습담화계획은 담화대상과 담화문제, 담화날자 등으로 세울수 있다.학습담화준비를 잘하자면 또한 계획한 학습담화의 내용과 담화대상자들의 수준과 특성을 깊이 연구하고 담화문제를 사전에 제시하여야 한다.

학습담화를 여러가지 형식과 방법으로 능숙하게 진행하는것도 중요하다.

우선 학습담화는 집체적으로도 하고 개별적으로도 하며 여가시간과 일을 하면서도, 길을 함께 걸으면서도 하는 등 환경과 조건에 맞게 정상적으로, 능동적으로 하여야 한다.

또한 본질적이며 원리적인 문제들을 가지고 짧게 하면서도 명백하고 설득력있게 하여야 한다.잘못 리해하고있는 문제들에 대하여서는 차근차근 해설해주기도 하면서 담화대상의 추리능력을 키워주고 학습내용을 리치적으로 깊이 깨우쳐주어야 한다.

암기식, 주입식방법을 철저히 극복하고 학습담화를 자연스럽고도 친근하게 하여야 한다.

학습담화는 격식과 틀이 없는 생활적인 이야기로부터 시작하여 자연스럽게 학습목적에 따르는 문제를 제기하는 식으로 진행하여야 한다.

학습담화를 혁명과업수행과 밀접히 결부하여 진행하는것도 중요하다.

학습내용을 원리적으로 인식시키는데만 그치지 말고 담화대상이 맡고있는 임무수행정형을 구체적으로 료해한데 기초하여 혁명과업수행에서 걸린 문제가 무엇이며 그것을 풀기 위해서는 어떻게 하여야 하는가 등 현실적인 문제들을 제기하고 그 해결방도를 찾도록 학습담화를 심화시켜야 한다.

본사기자