교육방법의 부단한 혁신을 사활적인 요구로 받아들여야 한다

 

당중앙위원회 제8기 제2차전원회의가 제시한 강령적과업을 받들고 올해에 각지 학교들에서 교육방법을 부단히 혁신하기 위한 열의가 전례없이 높아졌다.

김형직사범대학부속 선교구역 선교초급중학교, 대동강구역 청류소학교를 비롯한 여러 학교에서는 학생들의 년령심리적특성과 지적능력에 맞게 교육내용을 알기 쉽고 재미나게, 원리적으로 배워줄수 있는 실리있고 우월한 교수방법들을 적극 창조하고 일반화하였으며 결과 학교들사이의 따라앞서기, 따라배우기, 경험교환운동이 더욱 고조되였다.

경애하는 김정은동지께서는 다음과 같이 말씀하시였다.

《깨우쳐주는 교수방법을 시대의 요구에 맞게 더욱 개선하고 철저히 구현하여야 합니다.》

현시기 당의 의도에 맞게 초등 및 중등교육을 새로운 높은 단계에 올려세우는데서 중시하고 해결해야 할 문제의 하나가 교육방법을 부단히 혁신하는것이다.

교육방법은 인재양성의 질을 담보하는 근본요인이다.교육조건과 환경을 훌륭히 꾸려놓았다고 하여도 교육방법을 혁신하지 않고서는 우수한 인재들을 키워낼수 없다.

교육방법의 혁신은 해당 지역 교육부문 일군들의 책임성과 역할에 크게 달려있다.

새롭고 의의있는 교수방법들을 창조일반화하여 교육의 질을 높이고있는 서성구역일군들의 사업이 그것을 잘 말해주고있다.

구역안의 학교들에서는 올해 실리있고 우월한 교수방법들을 수많이 창조하였다.

결코 쉽게 이룩된 결실이 아니다.여기에는 새 교수방법창조를 초등 및 중등교육을 강화하기 위해 시급히 해결해야 할 사활적인 요구로 받아들이고 완강하게 실천해온 구역안의 교육부문 일군들의 진취적이고 혁신적인 일본새가 비껴있다.

일군들은 학교들에서 새 교수방법창조열의를 그 어느때보다 세차게 불러일으키도록 하는데 첫째가는 힘을 넣었다.

자신들부터가 당의 교육정책을 깊이 체득하고 세계적인 교육발전추세, 교육학적요구를 파악하기 위해 노력하였다.그리고 학교들에 나가 교장, 부교장들은 물론 분과장, 실력있는 교원들과 함께 새 교수방법창조를 위해 지혜와 열정을 합치며 어떻게 하면 학생들이 주동적인 학습자, 탐구자로 되게 하겠는가 하는데 중심을 두고 사업들을 설계하였다.

이에 기초하여 구역에서는 새 교수방법창조를 위한 사업을 혁신적으로 전개하였다. 매 교원들에게 일률적으로 새 교수방법창조과제를 주던 종전의 방식에서 벗어나 학교들에서 자기의 얼굴, 특성이 살아나는 교수방법을 창조하게 하였다.한편 해당 일군들로 담당제를 실시하여 교원들의 교수방법창조를 적극 도와주게 하는 사업체계를 확립하였다.본보기창조와 일반화, 사회주의경쟁을 의의있게 조직하고 평가사업도 적극 따라세웠다.

일군들의 이신작칙과 혁신적인 일본새는 교원대중을 불러일으키는 말없는 선동이 되였으며 새 교수방법창조에 누구나 분발하여 떨쳐나서게 하였다.

만경대구역 광명고급중학교에서 여러건의 실효성있는 교수방법들을 창조하여 전국에 일반화할수 있게 된것도 교육방법혁신에 대한 구역일군들의 옳은 관점과 태도를 떠나 생각할수 없는것이다.

새 교수방법창조는 저절로 이루어지지 않으며 교육사업의 직접적담당자인 교원들의 꾸준한 학습과 피타는 노력의 산물이다.

실리있고 우월한 교수방법을 창조한 교원들에게서 찾아보게 되는 하나의 공통점이 있다.

그것은 이들이 한결같이 분초를 쪼개가며 학습하고 세계적인 교육발전추세도 부단히 연구하면서 발전하는 현실에 자신을 따라세우기 위해 뼈심을 들이고 량심을 바쳐가고있는 성실하고 열정적인 실천가들이라는것이다.

서성구역 중신고급중학교의 교원들을 놓고보아도 그렇다.

이곳 교원들은 전공과목은 물론 린접과목에 대해서도 잘 알고 여러 분야의 상식에도 정통한 박식가가 되기 위해 언제나 손에서 책을 놓지 않고 학습하고 또 학습하였다.교재내용에 맞는, 학생들의 년령심리적특성에 맞는 교수묘리를 찾기 위해 집체적토론과 론쟁으로 날과 날을 이어갔다.

이 과정에 교원들은 높은 자질과 능력을 지닌 교육자로 준비되였으며 전국에 일반화할수 있는 실리있고 우월한 교수방법들을 창조할수 있었다.

이들이 이런 성과를 거둘수 있게 된것은 교육조건과 환경이 다른 단위에 비해 좋아서도 아니며 교육년한이 오래고 경험이 풍부해서도 아니다.교육방법혁신이 교육의 총적목표실현에서 차지하는 중요성을 늘 가슴깊이 새기고 조국의 래일을 위해 심장을 불태우며 헌신적으로 노력했기때문이다.

이렇게 새 교수방법창조에서 본보기를 창조한 지역, 학교들이 있는 반면에 일부 지역, 학교들에서는 여러가지 조건을 앞세우면서 이 사업을 적극적으로 내밀지 못하고있다.더우기 문제로 되는것은 다른 단위들에서 창조된 우수한 교수방법들을 형식적으로 받아들이는 현상이다.

교육사업은 량심이고 헌신이며 애국이다.

학생들의 실력제고를 위해 뼈심을 들이고 애국적인 량심을 바친다면 어느 지역, 어느 단위에서나 실리있고 우월한 교수방법을 창조할수 있다.

교육부문의 일군들과 교원들은 앞으로 세계를 앞서나갈수 있는 실리있고 우월한 교수방법들을 보다 적극적으로 탐구적용해나감으로써 교육의 총적목표실현에서 실제적인 성과, 실질적인 전진을 이룩해나가야 할것이다.

글 및 사진 본사기자 리은남

 

 

서성구역 중신고급중학교에서